科林蒂安學院 角球數據與賽程
愛爾蘭芒斯特高級盃
最早
勝勝負勝負負勝負勝勝 最近
狀態平穩近5場比之前13場每場-0.2分
連續紀錄與狀態 全部連續紀錄
- 4 連續4場大2.5球
- 9/10 近10場9場上半場有進球
- 9/10 近10場9場牌數大2.5
趨勢 近20場
場均3.5球
場均10.8角球
場均4.7牌
基於近 10 場已完賽 · Over% = 命中率
球隊畫像 愛爾蘭芒斯特高級聯賽 · 聯賽 10 隊中的相對實力，近 365 天
87總評
強項角球製造
弱項近期狀態
球隊特點
上半場 vs 下半場
把每個半場當作一場獨立比賽：上半場看半場比分，下半場只看下半場的進球。
勝和負是樣本比賽裡各半場的戰績；場均淨勝球是該半場本隊進球減對手進球，再除以場數。
結論比較兩個半場的場均積分（勝 3 和 1）。差距明顯就是上半場發力或下半場發力；下半場疲軟指上半場領先、下半場常輸。
| 勝和負 | 場均淨勝球 | |
|---|---|---|
| 上半場 | 4勝 1和 5負 | -0.1 |
| 下半場 | 3勝 4和 3負 | 0.0 |
兩個半場持平 · 兩個半場差不多
先進球與反超
先進球 / 先丟球：樣本裡本隊先打進、或先被打進第一球的場次，以及這些場次的最終勝和負。
反超/追平：先丟球後仍拿到和局或勝利的場次。領先未勝：比賽中一度領先但最終沒贏的場次。
結論取最突出的一項：逆轉型（先丟球的場次一半以上拿到分）、守不住領先（領先場次 35% 以上沒贏）、先手型（多數場次先進球且多數贏下）、慢熱型（多數場次先丟球）。進球時間線不完整的比賽不計入。
- 近 10 場有 6 場先進球 · 之後 5勝 0和 1負
- 近 10 場有 4 場先丟球 · 之後 1勝 0和 3負
- 先丟球後仍拿到分：4 場中 1 場
- 曾領先但沒贏：7 場中 1 場
先手型 · 先進球的 6 場贏了 5 場
近 10 場中 10 場有進球時間線
| 聯賽 | 時間 | 主隊 | 比分 | 客隊 | 亞盤(走) | 角球 | 角球盤(走) | 角球大小 | 大小球 | 大小 | 危險進攻 | 比賽動態 | 析 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 11/23 19:30 | 全 | 4 聖瑪麗 | 2 - 1 | 科林蒂安學院 1 | +0.25 |
4 - 4
(2-1)
|
|
2.75
|
大 |
56 - 88
-
|
|
||||
| 10/19 19:30 | 聖瑪麗 | 0 - 0 | 科林蒂安學院 | +0.25 |
0 - 0
|
|
3.0
|
-
|
|||||||
| 10/08 10:45 | 全 | 科林蒂安學院 | 2 - 3 | 梅菲爾德聯 2 | -0.75 |
7 - 4
(2-4)
|
|
3.25
|
大 |
88 - 57
-
|
|
||||
| 08/19 14:00 | 全 | 3 林馬洪流浪者 | 1 - 1 | 科林蒂安學院 3 | 0.0 |
5 - 4
(3-2)
|
|
3.0
|
小 |
83 - 63
-
|
|
||||
| 05/14 10:45 | 80 ' | 科林蒂安學院 | 7 - 0 | 卡斯勒維FC | -2.5 (-0.25) |
3 - 1
(1-0)
|
|
3.5
|
64 - 44
-
|
|
|||||
| 05/06 15:00 | 全 | 1 2 科布流浪者 | 1 - 0 | 科林蒂安學院 2 | 0.0 |
2 - 4
(2-2)
|
|
3.0
|
小 |
90 - 64
-
|
|
||||
| 05/02 18:45 | 全 | 科林蒂安學院 | 2 - 1 | 羅克蒙特 1 | -0.75 |
7 - 5
(2-2)
|
|
3.0
|
走 |
76 - 56
-
|
|
||||
| 08/31 19:45 | 全 | 3 羅克蒙特 | 1 - 2 | 科林蒂安學院 2 | -0.75 |
7 - 8
(4-3)
|
|
3.25
|
小 |
67 - 54
-
|
|
||||
| 05/30 19:45 | 全 | 2 聖瑪麗 | 1 - 1 | 科林蒂安學院 2 | -0.25 |
7 - 5
(5-0)
|
|
|
走 |
80 - 81
-
|
|
||||
| 01/31 14:00 | 全 | 1 科林蒂安學院 | 0 - 0 | 科布漫步者 | +0.75 |
2 - 6
|
|
3.5
|
小 |
48 - 70
|
|
||||
| 01/01 08:00 | 全 | 5 羅克蒙特 | 1 - 4 | 科林蒂安學院 2 |
3 - 9
(1-1)
|
|
|
走 |
93 - 68
-
|
|
|||||
